思政课堂“搬”进车间、军舰和田野（解码·思政课怎么上）
本报记者 祝大伟
“探索深海，要面对无尽的黑暗、未知与危险。为什么选择成为潜航员？”“在学校时，总听老师说祖国的蓝色国土需要探索和保卫。”
在位于山东青岛的国家深海基地管理中心，哈尔滨工程大学校长殷敬伟带着未来技术学院学生，与潜航员张奕校友进行交流。在“蛟龙”号载人潜水器前，一场生动的思政课，开启了深海探秘与精神传承的对话。
“哈军工时期，我们学校打造了第一艘试验潜艇、第一部舰载电子计算机等数十项‘共和国第一’。前辈们为什么这么拼？”张奕微笑着问大家。
“强国强军!”“这是学校传承下来的使命、荣誉、担当。”同学们踊跃回答。
“探索需要勇气，更需要担当”“深海虽远，但信念更远”“把个人理想融入海洋强国事业，青春才更有分量”……同学们纷纷在笔记本上写下感悟。
远洋舰船、南海岛礁、实验平台、历史遗址、海上发射基地现场……思政课不再只局限于教室内。近年来，哈尔滨工程大学探索建设“红色讲堂+实践研学”立体育人场景，将思政课堂“搬”进车间、军舰和田野，引导青年学子将个人成长融入海洋强国建设。
“一度觉得释放器原理不难。”水声工程学院研究生王佳峰曾随课题组参加深远海海试。在恶劣天气中，他吃下晕船药，凌晨下放绞车，白天测量水文数据。当团队自主研发的全海深声学释放器沉入5000米海底后，“释放成功”4个字弹出，所有人高声欢呼。“那一刻真切感受到我们钻研的技术，具有重要意义。”王佳峰深有感触。
“学生走进核电站、造船厂、深海装备实验室等，开展沉浸式实践，在真实场景中提升专业能力与使命意识。”哈尔滨工程大学党委书记宋迎东说。
“到祖国最需要的地方。”博士毕业生王春阳如今坚守在舰船研究、设计、开发领域，用行动践行“攀科技高峰，固海上长城”的誓言。王春阳说，走进造船厂、近距离观察舰船设计建造流程的经历，让他明确了奋斗方向。
目前，哈尔滨工程大学毕业生超过70%投身国家工业化、信息化和国防现代化建设。越来越多的学子带着“以祖国需要为第一需要，以国防需求为第一使命，以人民满意为第一标准”的价值追求，将个人理想融入强国强军事业。
《 人民日报 》( 2026年07月14日 14 版)