以展启思 以言促学 ——濮阳市第八中学成功举办教育智慧论坛活动（第8期）
为深化“324N”教学模式实践，聚焦语文课堂提质增效，精准破解课堂“展”环节教学痛点，4月16日，濮阳市第八中学以“展”环节为微切口，成功举办第8期教育智慧论坛活动。学校全体语文教师共同参与研讨。本次论坛以“以‘展’启思 以言促学”为主题，五年级语文组教师围绕展示设计、实施策略、评价优化等关键问题深入交流、共研共商，为推动语文核心素养在课堂落地生根探寻新路径。
本次论坛紧扣“展”环节，从内涵认知、展示形式、课例实操、痛点破解、智慧赋能、共识凝练六大板块展开深度研讨，内容扎实，干货满满。
在重识“展”的内涵环节，郑艳芳老师厘清认知误区，指出“展”不仅是学习成果的外化，更是思维暴露、同伴互评、学情可视化的重要载体，提出“展得真，学习才真；展得全，课堂才活”的核心理念，为后续研讨奠定理论基础。杨利娜、袁贵峰老师共同梳理出朗读类、理解类、思维类、表达类、书写习作类五大展示形式，借助多媒体投屏实现全员展示、即时互评，让“人人能展、时时可展、处处可评”成为课堂常态。
在课例实操环节，四位老师带来精彩分享。李海霞老师以《草船借箭》为例，用“方法引路—自主合作—扎实汇报”三步法，依托表达支架让学生抓言行、品人物；王星星老师在《景阳冈》教学中，设计多层级展示活动，实现梳理、品析、表达、仿写全维度落地；王志敏老师巧用微型课本剧展演，让学生在表演中深读名著、提升素养；王静老师结合汉字综合实践活动，放手让学生自主展示，在探究中厚植文化自信。真实课例、鲜活片段，直观呈现“展”环节的落地实效。
针对教学痛点，老师们畅所欲言、共解难题：角色定岗、评价支架、限时管控，让展示真实有效。借助智慧教育手段，实现全员展示、即时对比、过程留痕、数据反馈，让技术赋能课堂。随后，主持人凝练出“展”环节的实施共识和操作准则，为后续教学指明方向。
活动最后，副校长库俊卿对本次论坛给予高度评价。他指出，本次论坛切口小、研究深、落地实，充分展现了五年级语文组扎实的教研作风与创新的教学智慧。希望全体语文教师以此次论坛为契机，把“展”环节做真、做实、做优，让学生在展示中成长、在表达中提升，持续深耕课堂、研思共进，不断推动学校教育教学高质量发展。
此次微切口教育智慧论坛活动，是市第八中学深耕课堂、精研教学的生动实践。以研促思、以研促教、以研促长。今后，老师们将把研讨成果落实课堂，让“展”真正成为激活思维、促进表达、提升素养的强力引擎，让“导学展练”课堂生态更具活力，让语文教学迈向更高质量发展的台阶！
文：王星星
图：万红艳
审核：库俊卿
编辑：史周群