【书香校园•教师读书会】东方红学校教师读书会开展交流分享活动（三）
读书滋润心灵，唤醒阅读时光。11月6日下午，东方红学校教师读书会开展第三次交流分享活动。前期，大家在线上共读群里第二次阅读了《教师成长力》一书，这次线下交流分享活动在线上阅读的基础上进行了深层探讨，老师们各抒己见，对当前教育教学工作提出了全新的思路，让读书活动真正发挥实效。
马艳老师阐述了“生存”与“存在”的意义，认为在每次阅读中要带着问题去读，才会真正领悟书中作者带给我们的智慧和正能量。
姜志红老师认为，阅读是滋润教师生活的营养剂，可以改善职业的倦怠感，重新认识自我，忠于职守，真诚地爱护学生，从而找到生存和存在的价值。
任慧梅老师通过一个多月的阅读，把自己的心得记录在精美的笔记本上，让大家赞叹不已。
班素英老师围绕“为虑日益，为道日损”展开了深刻的剖析：知识是通过读书、经验等一点点积累起来的。
侯嫦丽老师分析了“面对学生群体，如何在奖励和惩罚之间做到适中”的问题，分享了一些科学合理的做法，既认可了学生，也能够让他们常怀感恩之心。
张福香老师针对本次交流主题，提出要真诚对待每一件事情，生存和存在是相辅相成的。
王俊灯老师分享了“人书合一，书人一体，书助人长青”的观点，让书籍成为进步的阶梯。
张改娣老师对职业崇高的境界做出详细阐述，认为要热爱工作，热爱学生，并相互监督。
王彦雯老师对“生存和存在”有了全新的理解，生存是客观的，存在是主观的，要在读书时汲取养分，在工作中得到历练。
本次读书交流会，老师们受益匪浅，纷纷表示要把本次活动中分享的读书经验与教育工作结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，并要相互鼓励，相互监督，坚持阅读。
孙建琴副校长提出指导意见，让读书陪伴生活每一天，让自己自律，有责任感。要深刻理解“生存和存在”的含义，可以体现在生活中、个体活动中、班级管理中，并且有主动承担一切事情的积极性，实现真正的蜕变。
全体教师读书会教师更加坚定了脚下的步伐，在阅读中不断提升自己的专业素养，与智者同行，在教育的路上一路生花。
图：马艳
文：王彦雯