【六一特辑】 河南伊川：守护未成年人权益 法院在行动
6月1日上午，河南省伊川县人民法院党组成员、副院长张孝芳、刑庭副庭长王磊来到伊川西场学校，为孩子们送去经典读物等“法治大礼包”。同时，也收到了孩子在参加了“法院开放日--旁听庭审”之后用短文和绘画描绘的自己对法治的理解、对家庭教育的感悟。
近年来，伊川法院高度重视未成年人权益保护工作，把少年审判作为人民法院参与未成年人权益保护的重要切入点，努力在庭审精细化、保护双向化、帮教人性化、宣教立体化上下功夫，呵护祖国花朵茁壮成长。
精细化庭审，实质化解纠纷。延伸少年审判团队审理职能，将涉未成年人抚养权、抚养费及教育机构责任、未成年人侵权等类案件纳入少审团队审理范围，一体解决涉未成年人权益纠纷案件，实现案件审理集中化、专业化。围绕未成年人成长经历、家庭教育、犯罪动机等方面深入分析犯罪起因，在庭审中，增设帮教程序，与公诉人共同帮助未成年被告人分析犯罪原因及危害、对失责的被告人监护人开展家庭教育，增强“寓教于审”法律效果。对涉未成年人抚养费、变更抚养关系等案件，做到立审执一体衔接，实质性化解涉未成年纠纷。
双向化保护，守护合法权益。坚持双向保护，从重惩处各类侵害未成年人权益犯罪行为，通过司法救助、补偿赔偿、跟踪回访等方式，及时保护和救济未成年被害人合法权益。认真落实不公开审理、未成年人犯罪档案封存等特殊保护制度和程序，充分保障未成年被告人各项诉讼权利。坚持柔性司法，合理组建少年审判团队，充分尊重未成年人个性特点和心理需求，及时发现未成年人权益保障方面问题漏洞，向学校、家庭、相关单位发出司法建议，提高保护针对性，目前已发出家庭教育指导令6份，突出司法建议3个。
人性化帮教，修复心理损失。引入心理疏导机制，协同心理咨询机构、医疗组织、相关办案单位，探索建立符合未成年人生理、心理特点的帮教机制，从青少年心理特点、亲子关系修复等方面，对未成年被告人、未成年被害人及监护人进行针对性心理疏导，对被引诱型、冲动型未成年犯，全流程加强感化教育，注重从思想上引导其树立正确“三观”，对蓄谋型、自发型未成年犯，通过正反教育与有效惩罚，增强其懂法、守法和敬畏心理。扎实做好判后回访帮教，掌握未成年人思想动向，积极帮助其改造自身，回归学校或走入社会，解决未成年人学习生活中实际困难。
立体化宣教，做好源头预防。坚持“走出去”普法和“引进来”普法相结合，积极配合相关职能部门，开展“护苗专项行动”、“开学第一堂法治课”，落实法治副校长制度，29名员额法官与29所中小学建立常态化普法机制，担任法治副校长，围绕中小学校园中经常发生的校园欺凌、电信诈骗、网络侵害等问题，开展“沉浸式”普法行动，以典型案例宣讲、模拟法庭、现场问答、情景模拟等方式，增强普法吸引力、精准性。今年以来，29名法治副校长已经先后到全县29所中小学开展法治宣传教育活动40余场次，覆盖师生超过3万人。定期邀请中小学师生走进法院，旁听庭审，现场感受法治教育，今年以来已邀请140名师生旁听庭审2次。
今后，伊川法院将不断创新工作形式和内容，进一步拓展延伸少年审判职能，推动未成年人审判工作实现新发展、取得新成效。（图文 张鼎铭 朱丙琦）
【编辑 滢滢】