丹寨县开设“四点半学堂”提升搬迁群众子女教育质量水平
近年来，丹寨县为破解易地扶贫搬迁群众子女放学无人看护难题，创新在金泉街道移民社区建立“四点半学堂”，为义务教育阶段少年儿童提供放学后四点半到五点半和假期免费看护的“爱心托管”服务，提升教育质量水平。
打造怡情励志环境，增强学堂吸引力。由县总工会、县教科局、金泉街道等部门进行多方筹资，把“四点半学堂”划分为武术、手工制作、绘画、合唱、舞蹈、作业辅导、游乐等七大功能区域，并配备桌凳、书架、图书、民族乐器、游戏器材、办公电脑和墙面书画、绿植装饰等，构建多元化的学习环境。同时，采取自荐、评选、择优方式，发动“网格”党员、社区志愿者、西部计划大学生志愿者等力量以及从全县各中小学校具有专业特长的优秀教师组成爱心服务队伍，每天定期在下午四点半放学后，义务为移民安置点及附近的学生提供作业辅导、兴趣培养、心理健康等服务。
精选多彩特色课程，增强学堂感染力。结合学生的学练水平和学习需求，采取“课业辅导+兴趣活动”模式，多维度多视角确定课程内容，把手工制作、绘画、舞蹈、篮球、合唱、武术安排到学堂，由具有特长的优秀教师实行校外课后托管，让学生在娱乐中得到学习提升，让文化不高、外出务工、安置点党员干部以及疫情防控一线人员消除后顾之忧。同时将非遗的课程资源属性转化为切实可行的课程，精心设计芦笙、蜡染、锦鸡舞等非遗课程，弘扬优秀传统文化,让“非遗”融入学生日常生活，做好文化传承发展工作。
健全跟踪回访制度，增强学堂凝聚力。建立“爱心托管”跟踪回访机制，通过发放学生入托档案管理登记表、家长测评记录单、家长反馈意见回访问卷等形式，定期向学生家长书面征求意见建议。同时，结合党政机关大走访、党员网格化管理、“敲门行动”和“群众点单”志愿服务等，定期深入学生家中进行家访，通过与学生家长进行面对面沟通，全面征求家长对“四点半学堂”的意见建议并进行汇总梳理，及时研判改进，不断优化课程内容和托管措施，最大程度满足群众需求，服务少年儿童健康成长。
供稿 丹寨县委组织部
一审 敖乃霞
二审 石开恒
三审 陈玉佳