姓   名

Xxx

学院

XXXXXXX

专业

XXX

年级（班）

论文题目

基于Java框架springboot校园教务排课系统

指导教师

课题论证

• 课题背景

Spring Boot 是由 Pivotal 团队提供的全新框架，其设计目的是用来简化新 Spring 应用的初始搭建以及开发过程。该框架使用了特定的方式来进行配置，从而使开发人员不再需要定义样板化的配置。用我的话来理解，就是 Spring Boot 其实不是什么新的框架，它默认配置了很多框架的使用方式，就像 Maven 整合了所有的 Jar 包，Spring Boot 整合了所有的框架。

整个系统基于springboot框架+mysql数据库实现。

开发环境：jdk1.8+tomcat8

• 课题的目的与意义

目的：本课题主要目标是设计并能够实现基于JAVA校园教务排课系统，整体使用了基于浏览器的B/S架构，技术上使用了基于java的springboot框架；管理员登录后台录入校园介绍信息、老师信息和账号信息、课程信息、教室信息、班级信息，然后进行班级排课；班主任登录系统可以查看自己管理的班级信息，班级对应的课程排课信息；老师登录后可以查看自己的课程表安排。

意义：校园教务排课系统是计算机技术与学校课程排课管理相结合的产物。随着计算机技术的不断提高,计算机已经深入到社会生活的各个角落.而采用人工等级排课的方法，不仅效率低，易出错，手续繁琐，而且耗费大量人力。为了满足学校管理人员对学校信息化、分院信息管理、老师信息管理、课程信息管理、班级信息管理、班级课程排班信息等进行高效的管理，在学校工作人员的具备一定的计算机操作能力的前提下，特编此JAVA校园教务排课系统以提高课程表管理效率。

三、可行性分析

JAVA校园教务排课系统有以下三方面可以总结系统开发的可行性，具体如下：

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统，基于Java的jdk和tomcat，采用idea软件为开发后台管理，运用mysql进行数据库存储；后台管理系统硬件环境是PC机，用户使用任何能上网的电脑设置，使用浏览器即可访问本系统。

2.经济可行性

一方面，只要有能上网的电脑，系统的管理员在任何地方任何时候都可以管理，工作效率进一步提高从而节省人力、物力，只要会打字即可，不需要很高的学历；另一方面，系统的制作成本低，开发所需要的JAVA配套软件都可以找到开源免费的，使用自己的电脑模拟服务器即可开发。

3.操作可行性

从管理来说，只要有一台普通的电脑就可以进行网站信息的设置、录入、修改，操作非常方便而且可行度很高。

方案设计

整个系统分为后台管理员、班主任、上课老师这几个角色，每个角色功能如下：

【后台管理员功能】

录入分院：录入分院名称，简介，详情

分院管理：管理已经录入分院，支持修改和删除

老师录入：录入老师姓名、联系方式、头像、老师简介

老师管理：管理所有已经录入老师信息，支持修改和删除

课程录入：录入课程名称、简介、封面、课程详情

课程管理：管理已经录入课程，支持修改和删除

教室楼管理：录入校园有哪些楼，支持修改和删除

教室录入：选择教学楼，录入教室标题和其他信息

教室管理：管理已经录入教室，支持修改和删除

班级录入：录入班级编号、选择分院、选择班主任、录入简介和班级信息

班级管理：管理已经录入班级，支持修改和删除

班级排课：根据班级，1排课，2排老师，3排教室，按123步骤给班级排课

【班主任功能】

班级列表：查看管理的班级列表，可以有多个班

完善班级信息：班级信息由管理员初始化，班主任根据自己信息晚上

课程列表：显示管理的所有班级的课程列表

修改密码和退出系统功能

【上课老师功能】

我的课表：显示上课老师的课程表，可以有不同的班级

修改密码和退出系统功能

进度计划

2022.09.10—2022.10.15  查看大量的文献，收集课题有关资料，确定论文选题；

2022.10.16—2022.10.30  在老师的指导下，填写毕业论文任务书；

2022.10.31—2022.11.15  大量收集论文资料，理清论文思路，对论文思路进行完善。

2022.11.16—2022.12.22  完成开题报告答辩；

2022.12.23—2022.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改，完善系统功能设计

2022.12.28—2023.04.10  在查阅大量文献之后，运用多种研究方案，完成系统开发并基本完成论文初稿。

2023.04.01—2023.04.15  将初稿完善交由导师审阅，提出修改建议。

2023.04.16—2023.05.14  在导师指导下，对论文进行反复修改形成终稿，装订成册上交学院，同时为毕业论文答辩做准备工作

2023.05.15  进行毕业论文答辩

导

教

师

意见

 指导教师：

   年     月     日

教研室意见

                                                    教研室主任：

                                                               年     月     日